Termine und Beratungen
Hier finden Sie Termine für Sprechstunden (während des Semesters), Weiterbildungsangebote, Veranstaltungen, Vorträge, Workshops etc.
Das passende Angebot für Sie ist nicht dabei? Nehmen Sie mit uns Kontakt auf über unsere Team-Mailadresse, wir kommen innerhalb von drei Arbeitstagen gerne auf Sie zu.
„Didaktik: Praktisch!“ steht Ihnen jederzeit offen – treten Sie mit den entsprechenden Anprechpartner*innen in Kontakt. Nutzen Sie unser Beratungs- und Coachingsangebot, wir heissen Sie immer auch gerne als Team dazu willkommen für gemeinsames Experimentieren und Lernen. In den Formaten „Appetit“ & „E-Labor“, suchen wir Austausch und Kompetenzgewinn – ein Diskurs über «Good Practise» der Sie weiterbringt.
Moodle
E-Prüfungen: Fragen über Fragen (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineMoodle – LightBox Gallery (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineMoodle-StudentQuiz (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineMoodle – H5P (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineMoodle – Studierendenordner (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineMoodle – Gruppenbildung (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineMoodle – Good to Know (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineGestaltungsmöglichkeiten von E-Prüfungen in Moodle (Weiterbildungsinseln HS 2021)
onlineWeiterbildung «Moodle4all@PH»
online- Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc..
- Zur Anmeldung und weiteren Terminen hier.
Weiterbildung «Moodle4all@PH»
online- Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc..
- Zur Anmeldung und weiteren Terminen hier.
Moodle «Datenbank»
Zur Ausschreibung
Appetit: «Moodle StudentQuiz – Empower your students» – Online
Online via ZoomStudierende schätzen Übungsfragen zur Vorbereitung auf Prüfungen. Für Lehrende ist es aber aufwendig eine ausreichende Menge «guter Fragen» für all die Selbsttests und Prüfungen bereitzustellen. Das ist nur ein Grund, weshalb die Moodle Aktivität "StudentQuiz" entwickelt wurde. Mit StudentQuiz können Studierende eigene Fragen erstellen und in einem Pool miteinander teilen. Auch wenn der Beitrag einzelner Studierender nur klein ist, entstehen bei grösseren Gruppen doch schnell beachtliche Fragen-Sammlungen. Die gesammelten Fragen können in StudentQuiz nach einer Vielzahl von Kriterien zu einem Quiz gebündelt werden. Beim Beantworten der Quizzes können die Studierenden die einzelnen Fragen kommentieren und bewerten. Aus den Nutzungsdaten ermittelt StudentQuiz die Qualität der Fragen und honoriert Studierenden Punkte für ihre Beiträge und richtigen Antworten. Eine «Personal Learning Assistance» visualisiert den Studierenden ihren individuellen Fortschritt und vergleicht diesen mit ihrer Peer-Gruppe. Die erstellten Fragen können zudem in anderen Moodle-Tests wiederverwendet werden.
StudentQuiz wurde von dem Referenten Frank Koch entwickelt und wird an über 1'000 (Hoch-)Schulen weltweit eingesetzt. In dieser Appetit-Veranstaltung demonstriert er die Aktivität StudentQuiz und teilt Einsatzerfahrungen.
Die Anmeldefrist läuft bis zum 12.06.2023.
Moodle4all@PH – Präsenz-Veranstaltung CBW
Campus Brugg Windisch – Raum 6.4C01 Bahnhofstrasse 6,Windisch,AG- Die Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.
- Die 1,5-stündigen Präsenz-Weiterbildungen werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
Appetit «Peer-Review – Gegenseitige Beurteilung» – Online
Online via ZoomPeer-Assessments bieten vielfältige Vorteile:
- Studierende setzen sich neben Ihrer eigenen Arbeit auch mit den Arbeiten ihrer Kommilitonen auseinander und vertiefen ihr Wissen durch die Reflexion unterschiedlicher Lösungsszenarien.
- Feedback von unterschiedlichen Peers ist oft reichhaltiger als das einmalige Feedback von in der Hochschullehre tätigen Personen.
- Studierende erfahren durch ihre Peers eine breite Abstützung für ihre Selbsteinschätzung (Feedback annehmen) und bauen zusätzlich Beurteilungskompetenzen (Feedback geben) auf.
- Durch die Verlagerung des Beurteilungsaufwands von in der Hochschullehrperson auf die Studierenden kann diese/r entlastet werden. Dieser Effekt greift besonders bei grossen Studierendengruppen.
- Die Studierenden werden stärker in die erarbeiteten Ergebnisse einbezogen. Die Rolle der Hochschullehrpersonen wandelt sich von Wissenslieferant*innen zu Lernbegleiter*innen.
In dieser Appetit-Veranstaltung demonstriert Frank Koch die Aktivität und teilt Einsatzerfahrungen.
Die Anmeldefrist läuft bis zum 17.08.2023.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via Zoom- Die Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.
- Die 1,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
Appetit: «Tipps zu Prüfungen» – Online
Online via ZoomE-Prüfungen durchlaufen die Phasen Planung -> Erstellung -> Durchführung -> Korrektur -> Evaluation. In der Weiterbildung sollen die folgenden dazu ausgewählten Themen vorgestellt werden:
- Kollaboration und Versionierung bei der Erstellung der Fragensammlung
- Konfiguration der Bewertung in Tests
- Qualitätskontrolle dank Statistiken
- Konfiguration Bewertungen
- Bewertungsskalen
- Bewertungsrubriken
In dieser Appetitveranstaltung demonstriert Frank Koch die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.
Die Anmeldefrist läuft bis zum 29.08.2023.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via Zoom- Die Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.
- Die 1,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via Zoom- Die Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.
- Die 1,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
Appetit «E-Prüfung: Fragesammlung in Moodle» – Online
Online via ZoomIn dieser Weiterbildung werden Hinweise und Tipps dazu geteilt. Die Funktion «Fragesammlung» bietet beispielsweise die Gelegenheit, als Team kollaborativ an einer gemeinsamen Fragesammlung zu arbeiten oder auch als einzelne Person einen standardisierten Prozess zum Erstellen, Anpassen und Einsätzen von Fragen zu etablieren. In der Online-Weiterbildung werden die folgenden dazu ausgewählten Themen, mit Blick auf die «Fragesammlung», vorgestellt:
- Kollaboration und Versionierung bei der Erstellung von Fragen
- verschiedene Fragetypen
- Statistiken und Werte
In dieser Appetit-Veranstaltung der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) demonstrieren Kathrin Kochs und Sarah Dina Kohl die vielfältigen Aspekte der neuen Fragesammlung auf Moodle.
Gerne können auch Fragen im Vorfeld an elearning.ph@fhnw.ch gesendet werden, so dass wir diese bestmöglich in die Appetit-Veranstaltung aufnehmen können.
Ab sofort bis zum 16.09.2023 können Sie sich anmelden sowie Fragen einreichen. Wir freuen uns!
Moodle4all@PH – Präsenz-Veranstaltung CMU
Campus Muttenz Raum 07.O.14 Hofackerstrasse 30,Muttenz,BL,Switzerland- Die Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.
- Die 1,5-stündigen Präsenz-Weiterbildungen werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via Zoom- Die Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.
- Die 1,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via ZoomMoodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via ZoomNew Ways of Learning and Teaching: Generative AI und H5P
onlineIn diesem Zusammenhang laden wir Sie am 07.03.2024 um 17:00 Uhr zu einer 45-minütigen Appetit-Veranstaltung zu «Generative AI und H5P» ein.
Unter dem Motto «Erstelle H5P Content im Handumdrehen mit Hilfe generativer KI», zeigen wir Ihnen, wie vollwertige interaktive Materialien mit H5P in wenigen Minuten erzeugt werden können. Die Erstellung ist einfach und nicht so zeitaufwändig wie vermutet.
Die Vorteile von interaktiven Elementen in Moodle-Kursräumen sind die Förderung des Engagements und das Lernerlebnis bei den Studierenden. In dem 45-minütigen Online-Format der Appetit-Veranstaltung wird zunächst ein Input gegeben und anschliessend haben Sie die Möglichkeit Fragen zu stellen.
Melden Sie sich bis zum 22.02.24 an.
New Ways of Learning and Teaching: Fragetypen in Moodle
Denn abhängig von Inhalten und Anforderungsbereichen, können für eine E-Prüfung verschiedene Fragetypen verwendet werden. So kann ein bestimmter Fragentyp eine höhere oder niedrigere Taxonomiestufe (Schwierigkeits- und
Komplexitätsgrad) erzeugen oder den Einsatz von KI-Werkzeugen bei der Beantwortung erschweren.
In dem 45-minütigen Online-Format der Appetit-Veranstaltung, werden neben einer Ein- und Vorführung der gängigsten Fragetypen an der PH, deren sinnvolle Einsatzszenarien und unterschiedliche Bewertungsmöglichkeiten demonstriert und besprochen.
Im Anschluss daran wird es Zeit geben, das Gelernte selbst auszuprobieren. Für Fragen stehen wir währenddessen gerne zur Verfügung.
Melden Sie sich bis zum 03.03.24 für eine Teilnahme an und nutzen Sie Ihr Wissen schon zeitnah für die Lehre und das elektronische Prüfen im FS 24.
New Ways of Learning and Teaching: Fragesammlung vergrössern durch KI
Online via ZoomAusgehend von der Möglichkeit, Lernmaterialien automatisiert zu analysieren und daraus Fragen zu generieren, kann beispielsweise auch der Schwierigkeitsgrad von Fragen dynamisch variiert werden.
Steht hingegen im Vordergrund, E-Prüfungen mit randomisierten Fragen zur (summativen) Wissensüberprüfung von Studierenden einzusetzen, so kann KI auch dahingehend genutzt werden, dass sogenannte Item Shell Prompts verwendet werden können, um aus einer einzigen Frage eine Vielzahl unterschiedlicher Fragen zu generieren.
In dem 45-minütigen Online-Format der Appetit-Veranstaltung, werden Ihnen verschiedene Einsatzmöglichkeiten von KI-Werkzeugen vorgestellt, deren sinnvolle Einsatzszenarien besprochen und unterschiedliche Tipps und Tricks demonstriert.
Im Anschluss daran wird es Zeit geben, das Gelernte selbst auszuprobieren. Für Fragen stehen wir währenddessen gerne zur Verfügung.
Melden Sie sich bis zum 10.03.2024 für eine Teilnahme an und nutzen Sie Ihr Wissen schon zeitnah für die Lehre und das elektronische Prüfen im FS 24.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via ZoomMoodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via ZoomMoodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via ZoomKollaborative Zusammenarbeit in und mit der Fragensammlung auf Moodle
Online via ZoomDie Fragensammlung auf Moodle bietet nicht erst seit dem letzten grossen Update eine tolle Möglichkeit zur Zusammenarbeit.
In dieser 45-minütigen (plus 15 Minuten Frage-/Diskussionsrunde?) online Appetit-Veranstaltung werfen wir einen Blick auf mögliche Prozesse, die für eine kollaborative Zusammenarbeit mit und in der Fragensammlung geeignet sein können. Konkret besprechen wir, wie ein Work-Flow im Team aussehen kann und wie daraus schlussendlich funktionierende E-Prüfungen werden können.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via ZoomSingle Choice, Multiple Choice und Freitext – Was gibt es noch?
Online via ZoomIn dieser offenen 45-minütigen, online stattfindenden Austauschrunde zum Thema verschiedene Fragetypen auf Moodle (Assessment), besprechen wir Einsatzmöglichkeiten, konkrete Anwendungsfälle und Bewertungsideen von Fragetypen, welche von den klassischen Formaten abweichen. Hierzu könnten zum Beispiel Record audio/video, Drap-and-Drop oder auch Stack gehören. Dem kreativen Austausch sind keine Grenzen gesetzt.
Moodle4all@PH – Online Veranstaltung
Online via ZoomKollaborative Fragensammlung mit StudentQuiz
Online via ZoomMit StudentQuiz können Studierende eigene Fragen erstellen und in einem Pool miteinander teilen. Auch wenn der Beitrag einzelner Studierender nur klein ist, entstehen bei grösseren Gruppen schnell beachtliche Fragen-Sammlungen. Die gesammelten Fragen können nach einer Vielzahl von Kriterien zu Quizzes gebündelt werden. Beim Durchspielen der Quizzes können die Studierenden die Fragen kommentieren und bewerten. Die erstellten Fragen können zudem in anderen Moodle-Quizzes wiederverwendet werden.
Dieses Angebot richtet sich an Angehörige der PH FHNW. Anmeldefrist bis zum 17.09.24.
Kollaboratives Feedback mit Peer Review
Online via ZoomNew Ways of Learning an Teaching: Ideen zu Kollaboration, Kreativität und kritischem Denken
Wie Studierende mit Peer Review aktiv in den Feedback-Prozess einbezogen werden.
Beim Peer-Review beurteilen sich Studierende gegenseitig anhand vorgegebener Beurteilungskriterien. So setzen sich Studierende nicht nur mit ihren eigenen Arbeiten auseinander und erhalten eine Fülle wertvollen Feedback auf Augenhöhe. Die Methode wird durch Moodle effizient unterstützt und kann auf grösste Studierendengruppen skaliert werden.
Dieses Angebot richtet sich an Angehörige der PH FHNW. Anmeldefrist bis zum 01.10.24.