Termine und Beratungen

Hier finden Sie Termine für Sprechstunden (während des Semesters), Weiterbildungsangebote, Veranstaltungen, Vorträge, Workshops etc.

Das passende Angebot für Sie ist nicht dabei? Nehmen Sie mit uns Kontakt auf über unsere Team-Mailadresse, wir kommen innerhalb von drei Arbeitstagen gerne auf Sie zu.

„Didaktik: Praktisch!“ steht Ihnen jederzeit offen – treten Sie mit den entsprechenden Anprechpartner*innen in Kontakt. Nutzen Sie unser Beratungs- und Coachingsangebot, wir heissen Sie immer auch gerne als Team dazu willkommen für gemeinsames Experimentieren und Lernen. In den Formaten „Appetit“ & „E-Labor“, suchen wir Austausch und Kompetenzgewinn – ein Diskurs über «Good Practise» der Sie weiterbringt.

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Heute

DigiLearn4Students – wöchentliche Sprechstunde

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Während des kursorischen Semesters bietet die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) den Studierenden der PH FHNW im Rahmen von DigiLearn4Students wöchentlich offene Sprechstunden an.

Die wöchentliche Sprechstunde ist Teil eines vielgliedrigen Angebots: Neben den Sprechstunden haben Sie als PH-Studierende Zugriff auf die interaktive Wissensplattform, den DL4S-KnowledgeRoom. Sie haben offene Fragen zum Thema? Wir helfen gerne auch per Mail weiter... oder besuchen Sie gerne zu Beginn jedes Semesters eine unserer DigiLearn4Students Veranstaltung.

DigiLearn4Students (DL4S) unterstützt Sie dabei, Ihre digitalen Kompetenzen zu reflektieren, vertiefen oder anzueignen. Von Medienkompetenz bis Future Skills – wir begleiten Sie.

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Die wöchentliche Sprechstunde ist Teil eines vielgliedrigen Angebots: Neben den Sprechstunden haben Sie als PH-Studierende Zugriff auf die interaktive Wissensplattform, den DL4S-KnowledgeRoom. Sie haben offene Fragen zum Thema? Wir helfen gerne auch per Mail weiter... oder besuchen Sie gerne zu Beginn jedes Semesters eine unserer DigiLearn4Students Veranstaltung.

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Kollaboratives Feedback mit Peer Review

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Beim Peer-Review beurteilen sich Studierende gegenseitig anhand vorgegebener Beurteilungskriterien. So setzen sich Studierende nicht nur mit ihren eigenen Arbeiten auseinander und erhalten eine Fülle wertvollen Feedback auf Augenhöhe. Die Methode wird durch Moodle effizient unterstützt und kann auf grösste Studierendengruppen skaliert werden. 

Anmeldefrist bis zum 01.10.24
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Die wöchentliche Sprechstunde ist Teil eines vielgliedrigen Angebots: Neben den Sprechstunden haben Sie als PH-Studierende Zugriff auf die interaktive Wissensplattform, den DL4S-KnowledgeRoom. Sie haben offene Fragen zum Thema? Wir helfen gerne auch per Mail weiter... oder besuchen Sie gerne zu Beginn jedes Semesters eine unserer DigiLearn4Students Veranstaltung.

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Austauschforum zum Thema Kollaboratives Arbeiten

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Digitale Anwendungen können kollaboratives Arbeiten erleichtern. Eine Fülle an Erfahrungen mit Materialien und Tools wartet darauf, geteilt und diskutiert zu werden. Dieses Expert*innenwissen zu teilen ist das Anliegen dieser Veranstaltung. Eingeladen zum Dialog sind alle, von Einsteiger*innen bis zu abgebrühten Digital-Veteran*innen. Ziel ist ein nicht-kompetitiver, entspannter, moderierter Gedanken- und Erfahrungsaustausch mit offenem Ausgang, Raum für weitere Vernetzungen und Kooperationen sowie Anregungen für (individuelle)Weiterbildungsangebote.

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Kritischer Umgang mit KI im Bereich E-Prüfungen

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In dieser einstündigen online Appetit-Veranstaltung schauen wir uns gemeinsam an, wie man kritisch-reflexiv mit KI im Bereich E-Prüfungen umgehen kann.


Hierfür betrachten wir drei Beispielbereiche:


Zum einen widmen wir uns den möglicherweise veränderten  Bewertungsmassstäben von E-Prüfungsleistungen. Inwieweit müssten/sollten diese angepasst werden?


Weiter werden neue Aufgabenstellungen vorgestellt, wie beispielsweise die Möglichkeit das Prüflinge KI-generierten E-Prüfungsantworten kritisch analysieren.


Schliesslich geben wir noch einen Einblick, wie mit Hilfe von KI Fragen für die E-Prüfung generiert werden können.

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Videos in der Lehre: Don’t believe the Hype!

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New Ways of Learning an Teaching: Ideen zu Kollaboration, Kreativität und kritischem Denken


Warum Videos in der Lehre einsetzen und sogar noch selber produzieren? Das ist doch ein sinnloser Aufwand!
Wir finden zusammen heraus, was Gründe für (und auch gegen) Videos sein können, suchen nach erweiterten Möglichkeiten, auch von interaktiven Videos. Wie können ganz kurze Videos in Flipped Classroom Arrrangements eingesetzt werden? Wie können Videos gestaltet sein, dass sie nicht nach kürzester Zeit veraltet sind und überarbeitet werden müssen?

Welche Rollen spielen ästhetische Aspekte? Wie können wir kreativ mit Videos umgehen?

Alles gar nicht so einfach...zusammen finden wir richtig gute Lösungen!

Dieses Angebot richtet sich an Angehörige der PH FHNW.

 
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KI im Hochschulalltag: Chancen und Risiken kritisch beleuchtet

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Seit Anfang 2023 durchdringt Künstliche Intelligenz zunehmend den Hochschulalltag. Die Möglichkeiten reichen längst über einfache textgenerierende KI-Tools hinaus, was oft zu Unsicherheiten darüber führt, womit man es genau zu tun hat. Ein kritischer Umgang mit Informationen und eine bewusste Weiterbildung in diesem Themenbereich waren schon immer wichtig und sind nun unverzichtbar.


In dieser 60-minütigen Online-Veranstaltung betrachten wir gemeinsam in den ersten 40 Minuten drei konkrete Beispiele aus dem Bereich des digitalen Lehrens und Lernens. Dabei fokussieren wir uns nicht nur auf die offensichtlichen Chancen der KI, sondern insbesondere auf die damit verbundenen Risiken. Anschließend öffnen wir die Gesprächsrunde und gehen in den letzten 20 Minuten in einen gemeinsamen Austausch.

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