Die Moodle-Aktivität «Gegenseitige Beurteilung» bietet die Möglichkeit ein Peer-Feedback in Moodle umzusetzen. Studierende beurteilen dabei ihre Einreichungen zu einer Aufgabe gegenseitig. Die Bewertung der Beurteilung und damit die effektive Punktevergabe wird durch die in der Hochschullehre tätige Person gesteuert.
Der Screencast führt in die Moodle-Aktivität ein und zeigt die verschiedenen Arbeitsschritte für die Studierenden und für die in der Hochschullehre tätige Person und generell die Funktionsweise der Moodle-Aktivität.
Ein in Kürze folgender Screencast (Gegenseitige Beurteilung – Anwendung) zeigt, wie Sie die Aktivität einrichten und Einstellungen daran vornehmen können.
Beachten Sie dazu auch die ImpulsWerkstatt: Peer-Feedbacks unter Studierenden mit Moodle umsetzen sowie das entsprechende Kapitel im Moodle-Handbuch der FHNW
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