New Ways of Learning an Teaching: Ideen zu Kollaboration, Kreativität und kritischem Denken Warum Videos in der Lehre einsetzen und sogar noch selber produzieren? Das ist doch ein sinnloser Aufwand! Wir finden zusammen heraus, was … weiter
Fachbegriffe – jedes Arbeitsfeld kennt eigene und verwendet diese basierend auf wissenschaftlicher Expertise auf wiederum eigene Weise. Schliesslich liegt ein beträchtlicher Teil des jeweiligen Wissens in Begriffen und deren Abgrenzung … weiter
Die von der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen organisierte Appetit-Veranstaltung stellt interaktive Videos auf der Basis von Präsentationsfolien ins Zentrum. Orientiert an grundlegenden medienpädagogischen Gedanken, schauen wir uns an, wie z.B. … weiter
Interaktive Videos in der Lehre (H5P): Mit H5P lassen sich Videos interaktiv gestalten; das heisst, Sie können den Ablauf eines Videos aktiv steuern und zu selbst definierten Stellen im Video … weiter
Von der Folie zum Video – Präsentationen vertonen: Das Vertonen von PowerPoint-Folien erfordert technisches Wissen aber auch didaktische Überlegungen: Wie gestalte ich meine Präsentation, wenn ich sie als Video in … weiter
Von der Folie zum Video – Präsentationen vertonen: Das Vertonen von PowerPoint-Folien erfordert technisches Wissen aber auch didaktische Überlegungen: Wie gestalte ich meine Präsentation, wenn ich sie als Video in … weiter
Auf der Website der Fachstelle können Sie sich zum Thema «Videos in der Lehre» informieren – nutzen Sie das Online-Weiterbildungsangebot für einen konkreten Einblick sowie für Nachfragen.
Zur Vorbereitung auf das kommende Semester offeriert die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen mehrere Webinare. Nutzen Sie das Online-Weiterbildungsangebot für einen konkreten Einblick sowie für Nachfragen.
Im Semester FS 2021 werden wieder vermehrt Videokonferenzsysteme zum Einsatz kommen. Die FHNW hat dazu 4 Videokonferenz-Tools (Videosoftware) lizensiert: Webex, MS Teams, SWITCHinteract und Zoom. Wobei die FHNW «Webex»
empfiehlt.
In der untenstehenden Übersicht haben wir Ihnen zu allen 4 Videokonferenz-Tools das Unterstützungsangebot sowie nützliche Links zu Hilfeseiten zusammengestellt…
Das Erstellen und Bereitstellen von Videos für die Hochschullehre eröffnen vielfältige didaktische Perspektiven. Der abwechslungsreiche Einsatz verschiedener Medienformen trägt zur Verbesserung der Lehrqualität bei und unterstützt die Studierenden in ihrem … weiter
Auf dieser Insel nähern wir uns der Frage, was ein Video im Vergleich zu einer herkömmlichen Unterrichtseinheit bieten kann. Praxistipps und didaktische Überlegungen helfen Ihnen, Videos gewinnbringend in Ihrer Lehre … weiter
Das Vertonen von PowerPoint-Folien erfordert technisches Wissen aber auch didaktische Überlegungen: Wie gestalte ich meine Präsentation, wenn ich sie als Video in meine Online Veranstaltung (z.B. in Moodle) einbinden will? … weiter
Welche Möglichkeiten bietet SWITCHtube? Bei diesem Inselrundgang erfahren Sie, wie Sie Videos weitergeben, in Ihre Lehre einbinden, Serien anlegen, Videos bearbeiten und diese kollaborativ nutzen.
Alle Guten Dinge sind drei! Welche Optionen stellt die FHNW zur Verfügung, wenn z.B. Videos als Leistungsnachweis erstellt werden und diese webbasiert – über das WorldWideWeb – abgegeben werden sollen? … weiter
Kaum je zuvor wurden so viele Videos für die Lehre hergestellt wie gerade jetzt. Damit Sie Ihre Videos – entsprechend möglicher Zielgruppen – verbreiten können, benötigen Sie als in der … weiter
Die Video-Plattform SWITCHtube bietet die Möglichkeit, Beiträge wie Vorlesungsaufzeichnungen und Webinare zur Verfügung zu stellen. Nutzer/-innen können sich diese sortiert nach Institutionen anzeigen lassen oder die freie Suchfunktion nach Stichworten … weiter
Schritt I «Channel anlegen» Möchten Sie Filme/Videos auf der Schweizer Videoplattform für Hochschulen bereitstellen? Gehen Sie dabei wie folgt vor: Bitte loggen Sie sich unter „Sign in“ auf der Website … weiter
Die Dateigrösse von Videos ist nicht zu unterschätzen. Auch schon kürzere Videoaufnahmen können mehrere 100 MB gross sein. Dies erschwert es, Videodateien per Mail auszutauschen. Im LMS Moodle der FHNW ist … weiter
Didaktisch Im Rahmen ihrer Ausbildung haben Studierende oftmals den Auftrag kürzere Videosequenzen aufzunehmen. Dies können beispielsweise typische Beratungssituationen oder Rollenspiele sein, Situationen in der schulischen Praxis, Aufnahmen von sich selbst … weiter
Didaktisch Eine Lehrveranstaltung, die in Präsenz stattfindet, wird vollständig aufgezeichnet und anschliessend der gesamten Studierendengruppe zur Verfügung gestellt. Das ist speziell für diejenigen, die nicht anwesend waren, hilfreich. Das blosse … weiter
Ortsunabhängig kommunizieren – Meetings, Webinare oder Lehrveranstaltungen durchführen. Als Flächenhochschule ist die FHNW an mehreren Standorten vertreten. Die Mitarbeitenden der PH FHNW legen oft lange Wege zurück, um sich beispielsweise … weiter
Im Team der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule ist die Position einer/eines Expert*in für das Themenfeld „(Lern)Film/Video in der Hochschullehre“ zu besetzen. Medienpädagogische Beratungen, verantwortliches Arbeiten mit … weiter
Im Team der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule ist die Position einer/eines Expert*in für das Themenfeld „(Lern)Film/Video in der Hochschullehre“ zu besetzen. Medienpädagogische Beratungen, verantwortliches Arbeiten mit weiteren Akteur*innen (Schnittstellenfunktion) innerhalb und ausserhalb der PH FHNW sowie die stetige Auseinandersetzung mit Entwicklungen im Themenfeld gehört zu Ihren Kernaufgaben.
Am 9. März 2017 fand unser E-Labor zum Thema „Gamification in der Hochschullehre und Weiterbildung“ mit über 60 Teilnehmenden statt. Die Aufzeichnungen der Referentenbeiträge stehen ab sofort zur Verfügung. Vier … weiter
Am 9. März 2017 fand unser E-Labor zum Thema „Gamification in der Hochschullehre und Weiterbildung“ mit über 60 Teilnehmenden statt. Die Aufzeichnungen der Referentenbeiträge stehen ab sofort zur Verfügung. Vier … weiter
Videos sind ein beliebtes Medienformat in der Hochschullehre und Lehre allgemein. In letzter Zeit tauchen sie immer wieder auf in Blogbeiträgen und Themen-Specials (siehe e-teaching.org) nicht zuletzt auch durch den Erfolg … weiter
Videos sind ein beliebtes Medienformat in der Hochschullehre und Lehre allgemein. In letzter Zeit tauchen sie immer wieder auf in Blogbeiträgen und Themen-Specials (siehe e-teaching.org) nicht zuletzt auch durch den Erfolg … weiter
Mit Blick auf das Webinar am 16. Juni 2016 erläutert Jeanine Reutemann vom Institut Ästhetische Praxis und Theorie der HGK Basel FHNW hier erste Details zu ihren Forschungen. Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen … weiter
Das Aufzeichnen einzelner Lehrveranstaltungen (E-Lectures) oder Erstellen kürzerer Videosequenzen gewinnt in der Hochschullehre zunehmend an Bedeutung. Während vor einigen Jahren noch viel und zum Teil teures Equipment für professionell gestaltete … weiter
Videos sind ein beliebtes Medienformat in der Hochschullehre und Lehre allgemein. In letzter Zeit tauchen sie immer wieder auf in Blogbeiträgen und Themen-Specials (siehe e-teaching.org) nicht zuletzt auch durch den Erfolg … weiter
Videos spielen sowohl in der Lehre als auch in unsere Fachstelle eine immer grössere Rolle. Seit Dezember 2011 haben wir verschiedene Videos und Screencasts produziert, die Dozierende und Studierende der … weiter
Aktuell erreichen uns alle fast täglich Nachrichten darüber, welches neue KI-Tool auf den Markt gekommen ist, wie viele neue Funktionen die «altbekannten» KI-Tools hinzubekommen haben und was die neueste Vision … weiter
Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen unterstützt Hochschullehrende und Student*innen dabei, Medien didaktisch sinnvoll und effektiv in Lehrveranstaltungen zu nutzen und zu integrieren. Der Fokus richtet sich dabei nicht auf … weiter
Dass Luzern eine Reise wert ist, wussten wir schon, als es noch keine ‘neue Medien’ gab. Abseits der bekannten touristischen Attraktionen hatten Mitarbeiter*innen der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen ganz … weiter
Sie brauchen für Ihr Studium einen Drucker? Ihr Laptop ist nie aus den Ferien zurückgekehrt? Dann profitieren Sie jetzt vom Projekt Neptun: Dieses ermöglicht Studierenden und Mitarbeitenden der FHNW und … weiter
Im Teil Drei unserer Serie zur Gestaltung Ihres Moodle-Kursraumes möchten wir Ihnen vorstellen, wie Sie mithilfe von Textfeldern und Bildern die Übersichtlichkeit verbessern und den Kurs ein wenig auflockern können. … weiter
Informationen zum Safe Exam Browser für Studierende Wichtige Hinweise vor der Installation des Safe Exam Browser Studierende müssen diese vier Punkte vor der Installation des SEB überprüfen: 1. Das Notebook-Obligatorium … weiter
Angebot der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen für das Herbstsemester 2024 Im Herbstsemester 2024 bietet die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) der PH FHNW ein breites Angebot für die … weiter
In dieser offenen 45-minütigen, online stattfindenden Austauschrunde zum Thema verschiedene Fragetypen auf Moodle (Assessment), besprechen wir Einsatzmöglichkeiten, konkrete Anwendungsfälle und Bewertungsideen von Fragetypen, welche von den klassischen Formaten abweichen. Hierzu … weiter
Die Appetit-Veranstaltung vermittelt Grundlagen und Kompetenzen, um Massnahmen und Anpassungen zur Verbesserung der “digitalen Zugänglichkeit” umsetzen zu können. Die Veranstaltung richtet sich an Hochschullehrpersonen der PH FHNW, die mit der … weiter
An der PH FHNW hat das Learning Management System Moodle (LMS Moodle) seit vielen Jahren einen festen und wichtigen Platz in der Gestaltung von Lehr- und Lernräumen. Mit seinen vielfältigen … weiter
Seit vielen Jahren bin ich als Informatiker und Dozent im Themenfeld “E-Learning” unterwegs. An der FHNW wurde ich öfter als Referent zu E-Learning-Themen eingeladen und durfte u.a. die neue Version … weiter
Lernfilme drehen leicht gemacht – Bilder sagen mehr als tausend Worte – Video ist das Lernmedium der Zukunft Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) konnte erneut Herrn Samer Angelone … weiter
Lernfilme drehen leicht gemacht – Bilder sagen mehr als tausend Worte – Video ist das Lernmedium der Zukunft Solche Sätze hört und liest man immer wieder, in den letzten Jahren … weiter
Alter Wein in neuen Schläuchen: Warum Flipped Classroom eigentlich ein Präsenzlehrekonzept ist und welche Rolle Microlectures dabei spielen. Flipped Classroom (im Hochschulkontext meist Inverted Classroom) ist weithin bekannt als ein … weiter
Alter Wein in neuen Schläuchen: Warum Flipped Classroom eigentlich ein Präsenzlehrekonzept ist und welche Rolle Microlectures dabei spielen. Flipped Classroom (im Hochschulkontext meist Inverted Classroom) ist weithin bekannt als ein … weiter
Das HS 23 ist gerade vorbei, da steht bereits das FS 24 in den Startlöchern. Diesen Zeitpunkt möchte die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) und insbesondere das Team E-Prüfungen … weiter
Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) fokussiert im Frühjahrssemester 2024 das Themenfeld «New Ways of Learning and Teaching». Das Angebot der FDL richtet den Blick auf aktuelle Entwicklungen im … weiter
Seit September bereichere ich – Clarissa Wöhr – als Wissenschaftliche Mitarbeiterin das Team der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL). Als Ansprechpartnerin für alle in der Hochschullehre und Weiterbildung tätigen … weiter
Das Team der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen der PH FHNW (FDL) bietet als Third Space Organisationseinheit für die in der Hochschullehre und Weiterbildung tätigen Personen eine breite Palette an … weiter
Die Digitalisierung hat auch die Bildung und ihre Organisationen massgeblich verändert. In dieser Ära des «digitalen Lehrens und Lernens» ist es insbesondere für Personen, welche in pädagogischen Feldern tätig sein … weiter
Guten Morgen ChatGPT! Wir hätten da ein paar Fragen an dich… In diesem Blogbeitrag setzten wir uns mit ChatGPT und anderen KIs auseinander. Dafür haben wir eigens den “Promi der … weiter
Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) konnte Herrn Samer Angelone für die Leitung eines dreitägigen Filmmaking Workshops gewinnen. Er ist ein ausgewiesener Experte im Bereich Science Filmmaking. Seit einigen Jahren führt er Science Filmmaking Workshops an verschiedenen Schweizer Hochschulen durch und hat ebenfalls das Science Filmfestival ins Leben gerufen.
Lernfilme drehen leicht gemacht – Bilder sagen mehr als tausend Worte – Video ist das Lernmedium der Zukunft Solche Sätze hört und liest man immer wieder, in den letzten Jahren … weiter
Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) konnte Herrn Samer Angelone für die Leitung eines dreitägigen Filmmaking Workshops gewinnen. Er ist ein ausgewiesener Experte im Bereich Science Filmmaking. Seit einigen Jahren führt er Science Filmmaking Workshops an verschiedenen Schweizer Hochschulen durch und hat ebenfalls das Science Filmfestival ins Leben gerufen.
Moodle bietet vielfältige digitale Formate für die Interaktion mit Lerninhalten, zum Beispiel mittels der Aktivität «H5P»: Dialogkarten, Collagen, Bilderrätsel, interaktive Videos und vieles mehr können damit umgesetzt werden. Wir zeigen, wie … weiter
Mit dem Update des Learning Management Systems Moodle auf die aktuelle Version 4 erhalten Sie gleichzeitig Zugang zu dem Videokonferenztool «Zoom» direkt in Moodle. Wir zeigen Ihnen, wie Sie hier zum Beispiel neue Besprechungen … weiter
Lernfilme drehen leicht gemacht – Bilder sagen mehr als tausend Worte – Video ist das Lernmedium der Zukunft Solche Sätze hört und liest man immer wieder, in den letzten Jahren … weiter
Wie viel muss man über Bildkomposition, Lichtgestaltung oder Tiefenwirkung wissen? Ein halber Tag an Theorie reicht, um in Filmausschnitten etwas wie einen «American» oder das «Main light» zu erkennen. Nach einer ersten Analyse von Filmsequenzen konnten wir uns bereits vorstellen, wie diese rekonstruiert werden könnten.
DigiLearn4Students@PH FHNW Abb.: PH FHNW Bilddatenbank, CBW Zum Einstieg in das Learning Management System (LMS) Moodle steht allen FHNW Studierenden ein Video und ein Moodle Einführungskurs der FHNW zur Verfügung … weiter
Seit Juni 2022 arbeite ich – David Appel – als Wissenschaftlicher Mitarbeiter mit meinem 60%-Pensum für die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen der PH FHNW. Ich kümmere mich um die … weiter
E-Prüfungen Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) dient als Single Point of Contact (SPoC) rund um das Thema «E-Prüfungen» an der PH FHNW. Mit unseren Angeboten möchten wir gemeinsam … weiter
ur 10-jährigen Ausgabe des LernFilm Festivals buhlen über 800 Einreichungen um die Preise. In einer langen und von intensiven Diskussionen geprägten Jury-Sitzung konnten die verdienten Gewinnerfilme schliesslich auserkoren werden. Am 8. Juni ist es soweit: Über die Webseite von SRF School erfahren die Gewinner*innen ab 9 Uhr von ihrem Glück – ihrem Erfolg!
Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) konnte Herrn Samer Angelone für die Leitung eines dreitägigen Filmmaking Workshops gewinnen. Er ist ein ausgewiesener Experte im Bereich Science Filmmaking. Seit einigen Jahren führt er Science Filmmaking Workshops an verschiedenen Schweizer Hochschulen durch und hat ebenfalls das Science Filmfestival ins Leben gerufen.
Lernfilme drehen leicht gemacht – Bilder sagen mehr als tausend Worte – Video ist das Lernmedium der Zukunft Solche Sätze hört und liest man immer wieder, in den letzten Jahren … weiter
Welche Vorteile und Veränderungen bietet der Einsatz von 3D-Umgebungen in der Lehre oder für Meetings? Wir zeigen Ihnen ausgehend von unseren Erfahrungen und der Forschung die Chancen dieser synchronen Kommunikationsform … weiter
Sandra Bucheli erzählt in einem Web-Interview, welche Erfahrungen Sie bei der Erstellung und Durchführung Ihrer E-Prüfung gemacht hat.
Glossar Beim Blick in den nunmehr über 20-jährigen E-Learningdiskurs (Lehren und Lernen mit digitalen Technologien) und ebenso in die Fachliteratur, wird deutlich, dass sich die Community an zahlreichen Stellen nicht … weiter
Mit der Aktivität «Gegenseitige Beurteilung» in Moodle lassen sich Peer-Feedback Szenarien umsetzen. Durch umfassende Konfigurationsmöglichkeiten sind etliche verschiedene Anwendungen umsetzbar. Dieser zweite Screencast zur Aktivität der Fachstelle hilft, einen Überblick zu erhalten über die Anwendung der Aktivität.
Ab dem 17.11.21 werden weitere HS-Weiterbildungen angeboten. Inklusive dieser Angebote, offerieren wir den in der Hochschullehre tätigen Personen sowie den Dozierenden des IWBs über 35 HS-Weiterbildungen! Die Themenfelder haben wir … weiter
Bereits zum zweiten Mal fand dieses Jahr im Rahmen des LernFilm Festivals die Prämierung der besten Lernfilme online statt. Diesmal jedoch nicht nur aus dem Studio des Schweizer Fernsehens, sondern auch in den Klassenzimmern.
Das LernFilm Festival hat Schulklassen, die mitgemacht haben besucht und Macher*innen der Filme zur Entstehung ihrer Werke befragt.
Mit dem Aufschalten der digitallernen-Website und der damit verbundenen «Namensgebung» Fachstelle Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule (FDL) vor 10 Jahren begannen wir, unsere medienpädagogische und hochschuldidaktische Expertise, insbesondere für unsere Hauptzielgruppe, den in der Hochschullehre tätigen Personen der PH FHNW, im Netz zur Verfügung zu stellen.
SWITCHtube in der Lehre: Was kann eigentlich die Videoplattform der FHNW SWITCHtube alles? Bei diesem Inselrundgang erfahren Sie, wie Sie die Plattform optimal für Ihre Lehre nutzen, wie Sie Videos … weiter
AULA in Veranstaltungen: Sie haben bereits erste Erfahrungen in der kollaborativen 3D-Umgebung machen können und möchten diese nun im Rahmen einer synchronen Online-Lehrveranstaltung einsetzen? Auf dieser Weiterbildungsinsel schauen wir uns gemeinsam … weiter
Semesterinformationen Das Team der FDL bietet für alle in der Hochschullehre und Weiterbildung tätigen Personen zahlreiche Weiterbildungen und offene Sprechstunden an. Sie haben Fragen zur «Digitalen Lehre», zu Lehr-/Lernszenarien, zu … weiter
Hinweise für in der Hochschullehre tätige Personen Hier ist ein kleine Liste mit Tipps – bitte lassen Sie sich gerne jeweils ausführlicher beraten (Moodle, Videos, Weiterbildungen, Beratungen, E-Prüfungen, Webinare): Wichtige … weiter
Roboter & Bildung Mit humanoid gestalteten Robotern steht eine neue Form von Maschine für die Anwendung in Bildungsinstitutionen bereit. Robotereinsätze in der Lehre sind bisher selten, was nicht zuletzt den … weiter
Im Rahmen der Strategischen Initiative «FHNW Learning Spaces» führt die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen das Vor-Projekt «Kollaborative 3D-Umgebungen – immersive Lernumgebungen für die Lehre. Simulation – Erleben – Interaktion» … weiter
Im Rahmen der Strategischen Initiative «FHNW Learning Spaces» führt die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen das Vor-Projekt «Kollaborative 3D-Umgebungen – immersive Lernumgebungen für die Lehre. Simulation – Erleben – Interaktion» … weiter
Im Rahmen der Strategischen Initiative «FHNW Learning Spaces» führt die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen das Vor-Projekt «Kollaborative 3D-Umgebungen – immersive Lernumgebungen für die Lehre. Simulation – Erleben – Interaktion» … weiter
Webbasierte «Welten» bieten eine digitale Szenerie, innerhalb derer die Nutzenden mittels Avataren kommunizieren, agieren, sich miteinander austauschen und zusammen arbeiten können. In webbasierten 3D-Umgebungen können Lern-/Lehrszenarien umgesetzt werden, die über … weiter
Im Rahmen der “Strategischen Initiative “FHNW Learning Spaces” leiteten Ricarda T.D. Reimer und Kathrin Kochs für die Jahre 2021/2022 Jahre den Schwerpunkt Kollaborative 3D-Umgebung für die FHNW – ein anwendungsorientiertes … weiter
Ausgewählte Angebote der Fachstelle HS 2021 – Weiterbildungen: Moodle4all@PH FHNW Montag, den 20. Sept. 2021 17:00 – 18:30 über Webex, zur Anmeldung FHNW Open Hours 07. September 2021 von 10-11:30 Uhr … weiter
Im Rahmen des Projektes Hochschullehre 2025 «FHNW Learning Spaces» führen wir aktuell das Vor-Projekt «Kollaborative 3D-Umgebungen – immersive Lernumgebungen für die Lehre. Simulation – Erleben – Interaktion» durch. Mit dem Projekt stellt die FHNW Dozierenden und Wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Hochschule eine erlebbare Praxis für das Lernen und Lehren in einer webbasierten 3D-Umgebung zur Verfügung.
Das Projekt Neptun bietet auf ihrer Online-Plattform, getestete und empfohlene Hardwareprodukte zu reduzierten Preisen an. Das Herbstfenster 2020 ist zurzeit offen und bietet allen Studierenden und Mitarbeitenden von Schweizer Hochschulen … weiter
Die nachfolgende interaktive Grafik und die Tabelle stellen ausgewählte Tools vor, wie sie von den in der Hochschullehre und Weiterbildung tätigen Personen in verschiedenen Szenarien optimal eingesetzt werden können. Die … weiter
Die ersten Moodle-Anleitungen sind erstellt. Als PDFs stellen wir Ihnen zwei Kurzanleitungen zu folgenden Themen zur Verfügung «Moodle-Kursraumbestellung» und «Moodle-Kursraum Löschprozess». Überdies wird in einem Screencast das neue Look & … weiter
Überblick: Medienpädagogische Szenarien – “Digitales Lehren und Lernen” Open Educational Resources (OER) Open Educational Resources (OER) sind im Internet frei zugängliche Bildungsressourcen, also Lehr- und Lernmaterialien, die kostenlos zur Verfügung … weiter
Die Aktivität H5P ermöglicht das Einbinden von interaktiven Videos oder Präsentationen mit eingebetteten Quiz-Aufgaben, Zeitstrahlen oder Memory-Spiel. Bei diesem kurzen Rundgang werden diese Einsatzmöglichkeiten vorgestellt und erläutert.
Zoom und seine didaktischen Möglichkeiten (z.B., Brake-Out-Sessions) sind Thema dieser Inseltour. Welche Tools stehen Ihnen innerhalb dieses Videokonferenzsystems zur Verfügung und wie nutzen Sie diese für Ihre Online-Veranstaltung? Während des … weiter
Diese Insel widmet sich dem Videokonferenzsystem Webex. Welche Tools stehen Ihnen innerhalb von Webex zur Verfügung und wie nutzen Sie diese für Ihre Online-Veranstaltung? Während des Inselrundgangs haben Sie die … weiter
Hier haben wir eine kleine Liste mit wichtigen Texten für Sie zusammengestellt: Microsoft PowerPoint besprechen und dann das Video “hochladen” WebEx Meetings mit alternativen Gastgeber*innen Asynchrones Distance Learning – mit … weiter
Von Sonntagabend, dem 07. Juni 2020, 21:00 Uhr bis Montag, 08. Juni 2020, 08:00 Uhr, wird SWITCHportfolio für alle Nutzende aufgrund notwendiger technischer Wartungsarbeiten nicht verfügbar sein. Anstehendes Versions-Update Im … weiter
Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) stellt Mitarbeitenden in der Aus- und Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule FHNW medienpädagogische und hochschuldidaktische Expertise für die Hochschullehre zur Verfügung. Unter folgender Mailadresse ist die Fachstelle Digitales … weiter
Portfolio von Kathrin Kochs Wissenschaftliche Mitarbeiterin Kontakt Hofackerstrasse 30, 4132 Muttenz (Raum 10.N.01)Email: kathrin.kochs[at]fhnw.ch Schwerpunkte Weitere Informationen Blog: Kathrins Blogartikel
SWITCHtube bietet die Möglichkeit, eigene Videos, die im Hochschulumfeld produziert wurden, im Internet verfügbar zu machen. Da wir hier einen Dienst von SWITCH nutzen, lagern die Videos auf Servern in … weiter
Die ersten grossen Schritte sind geschafft. Sie haben den Sprung von der Präsenzlehre in ganz unterschiedliche Distance-Learning-Formate erfolgreich gemeistert.Gerade synchrone Formate sind aber weiterhin eine riesige Herausforderung für alle Akteur*innen: … weiter
Vermutlich haben auch Sie Ihre Lehrveranstaltungen bis Ende Semester vorbereitet und sich dabei auf Präsenzlehre eingestellt. Microsoft PowerPoint bietet die Möglichkeit, eine Bildschirmpräsentation als Video aufzuzeichnen und mit Kommentaren zu … weiter
Der Up- und Download sowie das Versenden etc. von grösseren Dateien ist vielerorts ein Thema. Die CIT der FHNW ist vor dem Hintergrund der aktuellen aussergewöhnlichen Auslastungen stetig dabei die … weiter